漯河市第五高级中学

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厉害了我的班主任!教育智慧共演绎 能力大赛展风采

2022-11-23 18:07|查看: 278|评论: 0

摘要: 班主任节他,迎着朝阳,踏着星光,永远步履匆匆;她,无微不至,嘘寒问暖,一直陪伴成长;他们,细细把脉着每一颗心灵,默默点亮着每一片星空。他们,是漯河五高德育工作的践行者,是落实立德树人根本任务的执行者, ...




他,迎着朝阳,踏着星光,永远步履匆匆;
她,无微不至,嘘寒问暖,一直陪伴成长;
他们,细细把脉着每一颗心灵,默默点亮着每一片星空。
他们,是漯河五高德育工作的践行者,是落实立德树人根本任务的执行者,是学生成长路上的引路人,是我们可敬可爱的班主任。

为深入落实立德树人根本任务,加强班主任队伍建设,切实提高班主任队伍专业化水平,全面展示班主任的风采,给予更多的班主任以启迪和帮助,我校第二届班主任节系列活动正在如火如荼地开展中。11月21-22日,第二届班主任节之班主任技能大赛成功举行,各位班主任同台秀“内功”,展示了我校优秀班主任的风采。

经过选拔推荐,每个年级推选出5名优秀的班主任参赛。比赛主要分为四个环节:带班方略讲述、班级管理故事演讲、班级管理案例答辩、班主任才艺展示。四个环节聚焦师生及家校的沟通艺术,考察班主任教书育人、班级体建设、整合教育资源、掌握和运用相关政策及德育原理,提高班主任德育教育的综合能力。


学赛结合,风采展示


第一环节,带班方略讲述



初心在方寸,咫尺在匠心。带班育人方略是班主任育人理念与实践智慧的综合体现。《以爱育人,静待花开》《从‘虐心型班级管理’到‘悦心型班级育人’转变》等带班方略的讲述演绎了一个又一个感人的事迹。参赛的班主任们从“育人理念、班情分析、目标规划、实践做法”等方面,精彩地诠释了自己的带班智慧,匠心呈现创新而全面的育人方略,充分展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱和高超的班级管理艺术,赢得了场下观众一次次热烈的掌声。



第二环节,班级管理故事演讲



班主任工作的一大特点便是琐碎,在琐碎的教育生活中,发现故事、记录故事、思考故事,是进行班主任工作研究的起点,也是收获幸福的重要途径。在班级管理故事讲述环节中,各位班主任依次进行讲述。他们充分挖掘育人过程中的事例,既体现了个人魅力,又展示出专业的班主任素养。一个个灵活生动的故事有辛酸、有喜悦、有成功、有失败。每一个故事背后无不展现了我们的班主任用爱心温暖学生,用真诚对待学生,用垂范引导学生,用尊重包容学生的点点滴滴,打动着在场每一个人的心。


第三环节,班级管理案例答辩



班级管理案例答辩环节,思智齐飞。参赛题目都是班级管理过程中可能遇到的复杂棘手问题,旨在考验班主任处理复杂棘手问题的智慧和技巧。参赛班主任对抽到的具体教育情景问题,运用现代化教育理论、教育原则和心理学知识进行分析和处理,思路清晰,周到全面,对策得当,可操作性强,展现了班主任们极高的理论素养和极强的问题处理能力。
一言一语,尽显教育智慧;一姿一态,展尽班主任风采!老师们在历练中成长,在磨砺中绽放,在实践中拓展,在反思中积累。相信每位学生在优秀的班主任的带领下一定会更加阳光、快乐、自信。



第四环节,班主任才艺展示


教育是一门艺术,教师是校园里的艺术家。今天漯河五高的“艺术家”们用歌曲寄托深情,用舞姿畅想未来,用书法描绘精彩,用语言彰显智慧,真是八仙过海,各显神通!每一位教师的表演都饱含热情,形式不拘一格,现场精彩不断,掌声此起彼伏。老师们拿出了教育教学中深藏不露的绝活,将班主任教师的高雅气质和综合素质展露无遗。
“赛事是平台,成长是根本”。通过本届大赛的举行,促进了全校班主任管理水平的提升,搭建了优秀班主任切磋技艺、交流学习的平台,全面展示了我校班主任的综合素养、带班育人能力和水平,再次唤醒了班主任自我提升的内动力,为培养一支师德高尚、能力全面、讲求智慧、勤于探索、成效突出的班主任骨干队伍奠定了坚实的基础。



路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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