漯河市第五高级中学

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

大庇天下人尽欢(三) ——濦阳字社活动记录

2021-3-26 15:37|查看: 3169|评论: 0

摘要: 学习正当时3月24日上午,漯河五高说文解字学生社团——濦阳字社在教研楼123班开展了第十次社团活动。在本次活动中,张剑锋老师接续上节课的内容,继续与社员们交流汉字中与房屋有关的内容。上两次活动分别介绍了厂部 ...
学习正当时

3月24日上午,漯河五高说文解字学生社团——濦阳字社在教研楼123班开展了第十次社团活动。在本次活动中,张剑锋老师接续上节课的内容,继续与社员们交流汉字中与房屋有关的内容。

上两次活动分别介绍了厂部、广部、尸部、户部和宀部,今天接着介绍由穴和才构造的字。

穴的甲骨文象两块巨石相向成拱的样子,指天然形成的山洞。穴曾被古人用作居住的场所。以穴为偏旁的字一般都跟居住空间有关。如穷、窒、空、容等。

穷,繁体写作窮,由穴和躬组合而成。穴是洞窟,躬是身体。身在穴下,伸展不顺,会意出窘困的意思。简化字从穴从力,以力在穴下,有劲使不出来会意窘困、不得志。本义:不得志。注:穷在文言中不表示没钱,表示没钱的字是“贫”。《说文解字·卷六·贝部》:“贫,财分少也。从贝从分,分亦声。”

窒,构形与“室”相似。可拆解为穴、至两部分。穴表地穴,至为来到。两者组合,会意为在地穴中休息。因地穴往往通风不畅,所以时常会感到呼吸困难,后来,呼吸不畅渐成常用义。再引申表阻塞、不通。

空可拆解为穴、工两部分。穴为洞窟,工为工具,这里表示人使用工具开凿。两者组合,表示经过人工处理的适宜居住的洞穴。后工由工具引申出细致、精巧等义,再引申出大的意思,以工为构字部件的字往往包含有精巧与大等特点,如精巧的宝贝叫“贡”,大水为“江”,大虫为“虹”(古人以虹为异兽,雨后现于天,双首饮于河),大力为“功”。世上最大的洞穴当然就是天与地所围成的空间,所以“空”引申出天空、空气等意思。古代有个官职叫司空,司为管理,空为孔洞、建筑,司空掌营建之事。

容,甲骨文可拆解为穴和口两部分。穴为洞窟,口表一片区域,二者组合,表示可容身的洞窟。成语有无地自容。明•归有光《项脊轩志》:“可容一人居。”


才的甲骨文象房屋的横梁和立柱,以才为构字部件的字往往与房屋有关。如存、在、舍、灾、哉等。

存的字形可拆解为才、子两部分,才为居室,子代表子孙后代;在的字形可拆解为才、土两部分,才为居室,土代表安身之所。所以,存和在透漏着古人对生命存在的理解:一个重在传宗接代,强调时间上的延续;一个重在定居生活,强调空间上的支点。

舍的本义为房屋,象形字,首两笔代表房檐,中间为才,代表横梁立柱,下为地基。

灾有很多异体字,代表着古人对不同灾难的理解。火灾为灾,构形为宀内起火;水灾为,构形为川(大水)冲垮了才(房屋);兵灾为烖,由戈(武器,代表战争)、火、才三者组合会意。

哉的字形可拆解为才、戈、口三部分。字形所指向的造字情境为战火纷飞,家园被毁,流民遍地,悲啼哀号。哉的本义即为哀号,如呜呼哀哉。(本系列完)


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

豫公网安备 41110302000086号


发表新贴 返回顶部