摘要: 4月20日，国家学生资助高质量发展规划纲要课题组莅临漯河五高实地调研学生资助工作，市教育局领导陈东平陪同，校长孙发成、副校长闫来轩、杨碧成、王红超参加调研。国家调研组通过座谈会、问卷调查、现场访谈、实地 ...
| 4月20日，国家学生资助高质量发展规划纲要课题组莅临漯河五高实地调研学生资助工作，市教育局领导陈东平陪同，校长孙发成、副校长闫来轩、杨碧成、王红超参加调研。 
国家调研组通过座谈会、问卷调查、现场访谈、实地查阅档案的形式，详细了解漯河五高资助工作制度、政策宣传、困难学生认定、申请与发放流程、资助育人、学校开展学生资助面临的困难等。
座谈会上，调研组指出，资助工作是一项利国利民的民生工程，关系着学生能否顺利接受高等教育，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，有效地解决了家庭经济困难学生上学难的问题，促进了教育事业的持续协调健康发展；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段。
本次调研，漯河五高结合实际情况，本着实事求是的原则，全流程、全方位、全要素的配合调研组的各项工作，并对现阶段学校开展学生资助工作遇到的困难提出了合理性意见，对未来学生资助工作的发展提出了建议，为国家学生资助长期规划提供了实际工作中的参考和依据。会后，调研组对漯河五高的学生资助工作给予充分肯定，对学生资助档案的规范管理高度赞扬，并对相关经验、数据、建议等做了详细记录，表示通过此次调研，比较深入全面地了解普通高中关于该项工作的开展情况，获得了第一手资料，效果很好，不虚此行。近年来，漯河五高秉持“以学生为本”的理念，制定实施细则和量化指标体系，以校党委把握方向，分管领导引领规划，专职人员处理日常工作，班主任积极进行政策宣传和心理疏导，及时完成信息收集报送两套主力，同向发力，共促资助工作提质增效。通过励志教育、感恩教育、诚信教育，培育家庭困难学生自强不息的道德品质。建立以“国家资助”为主，“学校奖助、社会援助、心理扶助”为辅的人性化资助保障体系，为推动学生资助工作高质量发展贡献力量。 |
