摘要: 为推进“三新”背景下的高中教学改革，优化课堂教学，加快教师专业成长，提升学校教育教学质量，10月25日，漯河市基础教研室副主任窦东立带领各学科教研员莅临漯河市第五高级中学开展“教学质量月”高中教学视导活动 ...
| 为推进“三新”背景下的高中教学改革，优化课堂教学，加快教师专业成长，提升学校教育教学质量，10月25日，漯河市基础教研室副主任窦东立带领各学科教研员莅临漯河市第五高级中学开展“教学质量月”高中教学视导活动。 
视导工作采取听、看、查、访、评等方式，对学校教学常规管理、学科常态课等方面进行细致、深入、全面地调研和指导。
首先，学校纪委书记孟翔宇介绍了2023年高考情况、教学教研工作情况及2024年高考目标规划。孟翔宇指出，我校在教学管理中，始终聚焦主线任务，深耕教育教学高质量发展，聚焦队伍建设，致力于打造一支高素质专业化队伍，开展学科竞赛等文体活动，增加校园色彩。在2024年备考工作中一如既往地做到明确高考导向，坚守课堂教学主阵地，发挥考试的增值效应，时刻关注学生的心理健康。
接着，视导组专家检查了我校的教育教学工作，通过问卷调查、翻阅资料，就学校集体备课、教师教案、作业设计批改等方面进行深入了解和细致反馈。
随后，视导组专家深入课堂，对语文、数学、英语、物理、生物五个学科进行观课。通过观摩学科老师的教学情况，了解教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果，关注每一位授课教师的教学细节，对课堂教学进行诊断，为学校教学教研情况精准把脉。观课之后，视导专家组的老师进行课例点评，结合“新课标”理念提出指导性意见。
窦东立肯定了学校管理及老师们常规业务工作，表示我校的教学常规工作做得非常规范、有序，材料非常详实，学校教师业务水平较高，精神饱满，学生情绪高涨。并指出下一步工作中，要进一步压实教学责任、压实监管责任、压实主体意识，要求我们教师在知识构建的同时，关注对学生育人功能的实现。窦东立强调了教育局局长王海东提出的“13715”计划，系统性地对知识遗忘提出了应对方法。要求教师对课堂目标要更加明确化、精细化。在课堂教学中，要转变教师角色，多关注学生的反应。同时，要精研高考，搞好教研，以高考试题为依托，明确高考命题方向，总结命题规律，指导日常教学。对尖优生、临界生从选苗、育苗、护苗三方面都要重点关注。最后，窦东立传达了王海东局长对教师的希望和要求，提醒教师在以后的教学过程中，要紧密结合“三新”背景，尤其是新教材、新高考的变化，搞好教研，开展好有针对性的教学。
学校纪委书记孟翔宇表示，我校将以此为契机，继续认真研究和落实新课标，深化课堂教学改革，培养学生学科核心素养，提升学校教育教学品质，为漯河教育贡献五高力量。 |
